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学校概况




  长春工程学院是吉林省属普通本科高校,是一所以工学为主,管理学、理学、艺术学、文学等学科协调发展的多科性普通本科大学。学校是吉林省人民政府与中华人民共和国应急管理部共建高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校,“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点高校,“CDIO工程教育改革”试点高校,“新工科”综合改革类项目实施高校,是教育部批准的、具有高水平运动员招生资格的全国二百所大学之一,是首批试办边防军人子女预科班的全国五所大学之一,我校土木工程、水利水电工程、电气工程及其自动化、测绘工程、工程管理(工程造价)、给排水科学与工程等专业通过专业认证(评估),实现了国际实质等效,进入全球工程教育的“第一方阵”。
一、办学条件
  学校现有湖东校区和湖西校区两个校区,占地总面积45.8万㎡;各类校舍总建筑面积46.3万㎡;运动场地总面积7.8万㎡;固定资产总值10.06亿元,其中教学科研仪器设备总值3.9亿元;图书馆馆藏书288万册,其中纸质图书163万册,电子图书125万种;中外文纸质期刊423种,电子期刊17842种;建有84个实验室和计算机基础训练中心、工程训练中心、电力系统仿真实践教学基地、土木工程施工工艺实践教学基地、岩土工程与钻探实践教学基地、电厂仿真实践教学基地、服装工艺实践教学基地、现代商务模拟实践教学基地与管理工程实践教学基地等校内综合性实习实训基地,建有140个校外实习基地;建有国家级大学生校外实践教育基地1个,省级大学生校外实践教育基地3个;建有省级实验教学示范中心6个。
学校有吉林省优势特色重点立项建设一、二级学科各3个,国家级、省级特色专业建设点8个;国家级专业综合改革试点专业1个;国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业7个;国家CDIO试点专业2个;省级品牌专业5个;省级人才培养模式创新实验区7个;吉林省特色高水平专业A类6个专业入选、B类2个专业入选。
二、师资队伍
  学校师资队伍结构合理、素质较高。学校现有教职工1247人。其中,“千人计划”专家1人;入选新世纪百千万人才工程国家级人选和教育部新世纪人才支持计划2人;吉林省有突出贡献中青年专业技术人才7人,吉林省高级专家4人,吉林省拔尖创新人才8人,吉林省省级主讲教授1人;吉林省教学名师和中青年骨干教师10人;58人被中国科学院、吉林大学、东北师范大学等聘为博士、硕士研究生导师;22人获宝钢教育基金优秀教师奖;12人被评为省市级劳动模范;7人享受国务院特殊津贴。
三、人才培养
  学校以本科教育为主,兼有硕士研究生、专科生(含高职)、留学生、预科生及成人继续教育。现有全日制在校学生16000余人,另有成人教育学生7000余人。
学校设有机电工程学院、电气与信息工程学院、能源动力工程学院、土木工程学院、水利与环境工程学院、勘查与测绘工程学院、建筑与设计学院、管理学院、理学院、外国语学院、计算机技术与工程学院、国际教育学院、研究生学院、马克思主义学院、体育教研部、继续教育学院、工程训练中心和BIM技术产业学院等18个教学单位。设有土木工程、水利水电工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机器人工程、数据科学与大数据、工程管理等56个本科专业和21个专科专业。
在68年的办学历程中,学校秉承笃行务实、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的光荣传统,发扬“重教崇实、和谐创新”的优良校风,始终将人才培养质量视为办学的生命线,始终坚持“德智体美劳全面发展,知识、能力、素质综合提高”的育人理念,始终坚持以应用能力和工程素质培养为主线,积极推进各项教学建设与改革,专心致力于培养“基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神”的应用型高级专门人才,学科专业建设成效显著,教育教学质量持续提升,赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。
学校生源质量和就业质量不断提高,在吉林省本科最低录取分数稳居在省属高校前列,本科毕业生就业率始终保持在90%以上。
  
四、教研与科研
  学校高度重视教学研究与改革对教学工作的先导和促进作用。近5年,全校教师和教学管理人员主持或参加了578项各级各类教研教改课题,其中国家级重点课题2项,省部级课题379项;教育部产学研合作育人项目46个,吉林省产学研合作育人项目11个;获吉林省教学成果奖10项;获省级以上(含省级)教育技术成果奖10项;出版教材和专著115部;建成省级精品课程13门、省级精品在线开放课程2门、省级优秀课程52门、省级学科育人示范课程2门。
  学校现建有智能配电网测控与安全运行技术国家地方联合工程研究中心(国家级工程研究中心)、配电自动化工程研究中心、建筑能源供应及室内环境控制工程研究中心、水工程安全与灾害防治工程实验室、土木工程抗震减灾实验室、城市发展研究中心、汽车集成制造技术工程研究中心、防灾减灾工程研究中心等22个国家级、省级科研平台;学校与企业共建产学研基地60个。
   近5年,学校教师主持纵向科研课题750余项、横向课题280余项,其中,国家级13项、省部级271项;获省部级科技进步奖、自然科学奖等科研奖38项;发表论文3200余篇,其中SCI、EI等收录论文847篇。
五、对外交流与合作
学校注重国际化人才培养,大力推进中外合作办学项目,现有土木工程专业、机械设计制造及其自动化专业、能源与动力工程专业三个中外合作办学项目,引进优质教育资源成效日益提升。
学校坚持开放办学,不断拓宽国际合作与交流,与英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学、美国新墨西哥州立大学等国(境)外高等院校建立了校际联系和学术交流关系,并互派专家、学者、留学人员进行学术交流,开展教育和科研合作。
  学校举办留学生教育工作,开设汉语言课程和本科层次土木工程专业英文授课课程,在木建筑工程领域和水利工程领域开设硕士研究生层次的专业课程。同时,学校加大国际项目申请和管理力度,与法国,德国,意大利,俄罗斯等国家的10所院校共同申请并获批了欧盟伊拉斯谟国际项目。为打造高水平、国际化的教师队伍,学校不断加强教师海外学习和培训工作,近5年共选派100余名教师赴英国、美国、俄罗斯、韩国等国家(地区) 的高等院校进行访学、交流或进修。
学校十分重视保持和加深与电力、建筑、有色金属、水利、冶金等行业企业的传统联系和友谊,不断巩固和扩大产学研合作教育领域。新形势下,学校将以建成特色鲜明的高水平应用型大学为奋斗目标,努力为发展我国基础工业行业和地方经济建设做出新的更大贡献。


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