计算机技术与工程学院

院长寄语：

 伴随着大模型、元宇宙、智能计算等前沿科技的迅猛发展，我们正迎来一个崭新的时代。这些变革性技术正深刻重塑着全球各个领域，催生新质生产力的崛起，推动产业变革与社会进步。

 计算机技术与工程学院始终坚持落实立德树人根本任务，坚守"务实、勤奋、创新"的优良教风与学风，以提高教育教学质量，通过引入"人工智能+"等前沿创新项目，致力于培养具备家国情怀和社会责任感的IT行业高级应用型专门人才、高技能型实用人才和复合型精英人才。

 今天，学院汇聚了一支素质过硬、业务精湛、富有创新精神的优秀教师队伍。学院矢志不渝地为学子们提供一流的教育资源和实践平台，不仅注重学生的工程实践能力和技能培养，更加重视培养其综合素质和科技创新意识。

 站在这个机遇与挑战并存的时代新起点，计算机技术与工程学院将勇立科技前沿，紧跟新兴领域的发展脉搏，全力助推学子们追逐梦想，实现自我价值。我们衷心欢迎广大莘莘学子加入长春工程学院计算机技术与工程学院这个温暖的大家庭，让我们共同描绘精彩青春，携手奋斗似锦前程，开启人生最璀璨的未来篇章！

——赵佳(教授, 计算机技术与工程学院 院长)

一、学院简介

 计算机技术与工程学院前身为信息工程系，2012年更名为计算机技术与工程学院。自1988年开办计算机专业以来，经过多年的办学实践，形成了“务实、勤奋、创新”的优良教风与学风。学院拥有1个省级科技平台“智能电网测控与数据分析工程实验室”，1个省级实验教学示范中心 “长白山历史文化与VR重构技术吉林省重点实验室”，院内设有大数据、人工智能、机器人、区块链等先进技术实验室。

二、专业建设

 计算机类专业群为首批吉林省地方本科高校转型发展试点专业，其中软件工程专业为吉林省一流专业和吉林省普通高等学校创新创业教育改革试点专业，计算机科学与技术和物联网工程两个专业均实施“3+1”校企深度融合合作模式，数据科学与大数据技术专业为2019年吉林省教育厅新备案和审批的专业。

三、师资力量

 学院拥有一支素质高、业务能力强的教师队伍。现有教职工85人，其中教授6人，副教授28人，其中具有博士学位教师18人，具有硕士学位以上教师占98%。硕士研究生导师8人，吉林省高级专家1人、吉林省拔尖创新人才2人、省级教学名师3人、长白山技能名师1人、吉林省高校新世纪人才3人、吉林省高校科研春苗人才1人，宝钢优秀教师1人。

四、科研成果

 近年来，学院教师承担省部级教育教学研究与改革项目20余项，公开发表教育教学研究与改革论文60余篇，获省部级教学成果奖11项。学院教师先后承担国家自然科学基金项目和863子项目等国家级项目7项，省部级科研项目27项，厅局级科技项目26项，横向科研课题20余项，获吉林省科技进步奖等各级各类科技奖励11项，获国家专利及软件著作权50余项，公开发表科技研究论文300余篇；公开出版教材和专著10余部。

五、校企合作

 学院与阿里巴巴集团、甲骨文公司、360企业安全集团、科大讯飞、中软集团、东软集团、青岛软件园、北京联创中控公司、大连华信公司、国家应用软件产品质量监督检验中心等30余家IT企业建立了产学合作关系，与华三通讯技术有限公司、思科系统公司合作建立了“H3C网络学院”和“思科网络技术学院”。

六、创新创业

 大学生科技创新活动，在“互联网+”大学生创新创业大赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国高校人工智能创新大赛、全国机器人锦标赛、网络安全大赛、计算机仿真大赛、蓝桥杯软件大赛等各类学科竞赛中多次获奖，近几年获得国家级奖项30余项，省级奖项200余项。

七、专业介绍

1. 计算机科学与技术（Computer Science & Technology）(本科，学制四年)

 培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，基础扎实，知识面较宽阔，掌握计算机科学与技术领域的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，掌握先进的嵌入式系统开发工具及理论与方法，能够将计算机技术、信息技术等有机结合，具备嵌入式系统应用与开发能力，受到工程师基本训练，具有较强的实践能力、外语应用能力、交流沟通能力、团队协作能力和技术创新意识，在计算机科学与技术领域从事计算机软硬件开发、嵌入式程序设计开发、计算机网络建设与维护、计算机应用研究及管理等工作的应用型高级专门人才。

 主要课程：数据结构、面向对象程序设计、操作系统、计算机组成原理、软件工程、计算机网络、数据库原理与应用、嵌入式系统结构、嵌入式程序设计、JAVA语言程序设计、移动互联网设备程序设计、人工智能等。

 就业方向：学生毕业后主要面向计算机、通信、网络、产品智能化开发制造及相关技术与产业领域的企、事业单位、高等院校、政府管理部门、金融和经济管理部门等，从事计算机软硬件系统、移动计算设备、网络设备、嵌入式产品的设计、开发、测试、技术服务与管理等工作，也可以继续攻读计算机科学与技术、软件工程或相关技术学科、交叉学科的硕士学位研究生。

2. 软件工程（Software Engineering）(本科，学制四年)

 培养目标：本专业以软件产业发展和软件行业的人才需求为导向，面向软件工程领域，培养德、智、体等方面全面发展，基础扎实，知识面较宽阔，掌握软件工程基本理论、基本知识与基本技能，掌握先进的软件开发工具及软件工程管理理论与方法，具有熟练的软件系统设计与项目实施能力，受到软件工程师基本训练，具有较强的实践能力、外语应用能力、交流沟通能力、团队协作能力和创新意识，在软件工程及其相关领域从事软件设计、软件集成与开发、管理等工作的应用型高级专门人才。

 主要课程：数据结构、面向对象程序设计、操作系统、软件工程、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理与应用、软件建模分析与设计、软件项目组织与管理、Java语言高级程序设计、Java EE、Oracle数据库、软件测试技术、移动互联网设备程序设计等。

 就业方向：学生毕业后主要面向计算机、通信、网络及相关技术与产业领域的企事业单位（特别是软件生产企业）等，从事软件工程或应用软件的系统分析与设计、开发、测试、维护技术服务与管理等工作，也可以继续攻读计算机科学与技术、软件工程或相关技术学科、交叉学科的硕士研究生。

3. 物联网工程（The Internet of things engineering ）(本科，学制四年)

 培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，基础扎实，知识面宽，掌握与物联网工程相关的自然科学和计算机科学基础理论知识，具备计算机网络工程基本理论与基本技能，能够将计算机技术、物联网技术等有机结合，具备物联网应用系统的系统分析、设计、开发、工程施工、服务工作与管理的能力；具有良好的外语运用能力、团队协作能力、创新精神和创业意识，在物联网领域能从事软硬件开发、应用程序设计、网络系统架构与集成、计算机应用研究及管理等工作的应用型高级专门人才。

 主要课程：C语言程序设计、算法与数据结构、软件工程、计算机系统结构、计算机网络、无线传感网络、传感器原理与应用技术、RFID技术、物联网中间件设计、物联网数据处理、物联网应用系统开发、嵌入式操作系统原理与应用、互联网络系统集成、网络系统综合布线、网络信息安全技术、物联网工程规划与设计。

 就业方向：学生毕业后主要面向计算机网络、物联网、移动互联网、嵌入式及相关技术开发、服务和管理等产业领域的企事业单位、高等院校、政府管理部门、金融和经济管理部门等，从事计算机网络、物联网、移动互联网、物流、嵌入式产品设计、开发、测试及技术服务与管理等工作，也可以继续攻读计算机科学与技术、软件工程或相关技术学科、交叉学科的硕士学位研究生。

4数据科学与大数据技术（Data Science and Big Data Technology）(本科，学制四年)

 培养目标：本专业培养适应国家和地方经济社会发展需求，具有良好的人文科学素养和职业道德，能够熟练应用大数据技术专业基础理论、工程知识、基本技能针对大数据技术领域的系统分析、设计、开发、维护和管理工作提供解决方案，能够综合考虑健康、安全、法律、文化、环境和社会可持续发展等方面的影响因素，能够在多种角色协同合作的团队中作为主要技术人员或者管理人员有效地发挥作用，具有终身学习能力和国际视野的应用型数据科学专门人才。

 主要课程：数据科学导论、离散数学、程序设计、算法与数据结构、数据库原理及应用、NoSQL数据库技术、大数据存储技术、Hadoop编程、大数据处理框架技术、机器学习、大数据分析与挖掘、大数据开发技术及应用、数据采集技术、数据可视化、云计算与大数据运维、社会网络分析、商务智能及应用等。

 就业方向：学生毕业后能够在互联网、电子商务、金融、信息服务以及大数据应用相关行业从事数据科学研究、大数据相关应用开发、技术管理与咨询等工作，并能够继续深造攻读数据科学、计算机科学与技术及相关学科的后续学位。

八、专业咨询电话

（0431）80578634